启德教育发布《启德2018英国留学报告》
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2018-07-23 12:34

  提到英国,你会想到什么?是大本钟、帕丁顿小熊、炸鱼薯条,还是卷福、抖森、脸叔、大表哥,或者是超长待机的女王殿下以及童话般迷人的皇室文化,又或者是电影《Love Actually》中那段经典的“首相致辞”:“我们可能国土面积狭小,但我们同样是个伟大的国家。这个国家孕育了莎士比亚、丘吉尔、披头士、肖恩·康纳利,哈利·波特、贝克汉姆的黄金右脚,说起来还有贝克汉姆的黄金左脚。”总之,不管想到什么,都不得不说,这个国家对于整个世界的政治、经济与文化,都有着深远的影响和巨大的贡献。

  作为英语发源地,英国也是一个有着悠久教育传统的国家,其教育体系经过几个世纪的发展沿革,既复杂完善,又不乏灵活性。2011年,英国政府公布了名为《将学生置于体系中心位置》的高等教育白皮书,将学生地位提升到高等教育系统的中心位置,以此为基础建立开放、充满活力和可支撑的高等教育系统,保持英国高等教育的高质量和国际声誉。英国私立寄宿中学以世界一流的“精英教育”著称,高等教育则名校林立,在教学、科研和创新方面均享有盛誉。严格的教育质量保障体系,使英国高等教育学历广受世界认可。除了这些优势,英国也因其社会安全性、学制短、留学性价比高等方面,一直都是中国学生最青睐的留学目的国之一。

  为了向意向留学英国的中国学生及其家庭提供在规划与选择时更具参考意义的数据和决策依据,2018年7月21日,启德教育在北京发布了《启德2018英国留学报告》。全面介绍英国教育体系、留学热门专业与新兴专业,并结合英国各大官方机构数据和启德留学客户服务数据,详尽解析了英国中学、本科、预科、研究生的留学申请现状及趋势,多维度对比中国学生和家长在选校时最为关注的三大权威排名,深入解读跨文化适应与准备的问题,并为在英国就业和海归未来的职业发展状况提供建议。

启德教育发布《启德2018英国留学报告》

  学制浓缩、教育质量高、文化多元、社会安全

  据英国文化教育协会提供的数据显示,2013年到2017年的五年时间里,英国签证与移民局在中国内地签发的Tier4第四层级学生签证数量,从62,010增长到88,000,增长幅度达到了42%。另据英国高等教育网HESA数据显示,2013-2014学年共有87,895名中国内地学生注册接受英国高等教育,到2016-2017学年,该人数上升为95,090名学生。

  中国学生为什么热衷于去英国留学?启德留学客户调研数据揭示了四个最主要的原因:学制短、教育质量高、文化积淀以及社会安全性。据启德留学近五年(2013-2017)的数据显示,英国留学申请仍以硕士课程为主,占比超过85%,本科申请次之,中学申请最少,本科申请呈现逐年上升的趋势,由2013年的6.9%上升到2017年的9%。预计随着英国留学价值的不断攀升、低龄留学人群的增长以及中国家庭对于英国私立寄宿教育体系的进一步了解,本科和中学的申请人数将会持续增长,但硕士研究生的申请仍将是未来几年英国留学申请的主流。

  相对于其他国家来说,英国的本科学制通常为三年、授课型硕士通常为一年,这样的设置对于国际学生来说意味着时间成本和经济成本的降低,也意味着学生可以更早地实现自我、并为社会创造价值。不过学制短并不意味着课程少,英国高校的课程设置紧凑,学生需要掌握大量的内容、完成论文或项目。很多经历过英国大学一年制硕士的中国学生,都对那一年高强度的学习和课业压力心有余悸,但同时又充满了坚持下来的自豪感,并相信这样的经历对未来的人生颇有助益。

  此外,学制短也会导致英国海归求职就业的缓冲期短,在PSW 两年工作签证取消之后,留英学生毕业后留在英国继续工作的机会减少,大部分英国留学生选择回国就业。对此,启德建议留学生,特别是1年制硕士的留学生,在收到学校OFFER时,就要启动求职准备,并在招聘季通过网络面试等方式积极寻求工作机会。如果等毕业回国后再找工作,错过了国内的应届生求职季,好不容易省下来的一年时间也可能就此蹉跎了。

  中国学生留学英国主流学科选择与十大热门专业

  英国高等教育网HESA的另一组数据显示,在2016-2017学年,英国高校最受国际学生欢迎的十大学科为商业与管理研究类、工程与技术类、社会学研究、创新艺术与设计、生物科学、医学相关学科、计算机科学、语言学、物理科学、建筑与规划。而启德留学近三年数据显示,通过启德前往英国大学就读的中国学生,选择商业与管理研究类学科的人数占启德英国送生的61.65%,这也反应出留英中国学生的学科选择仍以商科为主,选择工程与技术类学科的占比为8.11%,排在第二位,其他八个中国学生选择较多的学科为大众传媒与文献(6.33%)、语言学(4.37%)、创新艺术与设计(3.62%)、教育学(3.17%)、法律学(3.01%)、社会学研究(2.32%)、生物科学(2.05%)、计算机科学(1.66%)